教育创新

“乡土文化,历奇研学”青少年素质课堂创新发展

2017-11-18 01:00

传统学校教育以知识教育为主,为适应社会的多变发展,创新教育的形式则是趋向素质先行。学生综合素质体现在个人逻辑表达能力,文化传承发展能力和科学体验创造能力。

职青成长计划

2017-11-18 01:00

职青成长计划是广东木棉社会工作服务中心为回应中职生成长与职业发展需求而于2016年3月份创办的服务项目,目前已经先后在顺德2所中职学校开展驻校服务。

宝贝防拐呵护计划

2017-11-18 01:00

项目针对需求推出了“防拐骗防走失体验课堂”+“防拐骗防走失亲子营”服务项目,项目的形式是通过组织儿童、青少年、家长共同参与的防拐骗防走失体验课堂,并组织亲子们到实际的生活...

顺峰山自然学校

2017-11-18 01:00

项目针对需求推出了“防拐骗防走失体验课堂”+“防拐骗防走失亲子营”服务项目,项目的形式是通过组织儿童、青少年、家长共同参与的防拐骗防走失体验课堂,并组织亲子们到实际的生活...

喜乐共融计划

2017-11-18 01:00

融合教育的观念从两个角度理解:从特殊需要人群的角度来说,特殊需要人群融入社会必须学习社会的常规,让自己的言行符合大众标准;从正常人的角度看,应多了解各类障碍群体的生活方...

零评判真实情境学习实验室

2017-11-18 01:00

本项目通过为学生提供零评判、积极反馈和支持性的学习环境,创设真实问题学习情境,鼓励学生自主发现学习的目的和乐趣,促进学生形成自主学习能力。项目为小学生提供真实情景的试...

“和暖家·满凤城”——创意教育心理剧场暨社区幸福课程

2017-11-18 01:00

本项目通过为学生提供零评判、积极反馈和支持性的学习环境,创设真实问题学习情境,鼓励学生自主发现学习的目的和乐趣,促进学生形成自主学习能力。项目为小学生提供真实情景的试...

重塑现代好家风

2017-11-18 01:00

链接崇德书院20年家风建设教育经验的师资力量,以“中西合璧,古今相融”的教学理念,结合情景创设的体验式教学方法,以及家庭个性化辅导专业手段。通过持续一年的教学引导,使顺德...

太平村“长幼互学”社区课堂

2017-11-18 01:00

该项目将村里闲置的公共场地——南面祠堂和其他文体中心进行装修升级,围绕村里的老年人和儿童青少年两个群体,一老一幼,互相学习。

成长“心”伙伴—外来工子弟学校驻校社工服务计划

2016-07-14 14:21

本项目由佛山市正元社会工作服务中心发起、策划,链接相关资源、组织专门服务团队,在南海、顺德区内选取外来工子弟比较多的学校开展驻校社工服务工作。通过“成长‘心’伙伴-驻校社...