项目动态

2015年本土公益支持资助名单

2015-11-24

2015年本土公益支持项目
编号项目名称执行团队项目简介
养老领域
Y01低保群体中长期病患长者及其家属的心理社交支援服务佛山市顺德区伦教街道星光社工服务中心在伦教社区范围内,低收入家庭长者由于长期面对不同层度上的身体残障的煎熬和经济上的困难,导致其长期与社会隔离,心理、社交状况受到严重的影响,长者家属的心理社交状况亦备受影响。本项目旨通过伦教街道低收入长者及家庭的心理状况调查,根据“认知行为治疗”理论、“莎维雅家庭治疗式”和“艺术治疗”理论的精髓,运用社会工作专业的个案、小组及社区服务等手法,通过低收入家庭长者及家属心理状况评估、“情绪温度计”情绪管理计划、健康面对面和生命成长创艺坊等系列服务,提升辖区内低收入长期长者的心理素质,抗逆能力,加大社区对低收入家庭病患老人群体及其家庭的关注,为社区服务提供心理评估状况的数据。
Y02构建养老保健专业义工发展平台和体系标准徳耆义工服务队德耆义工服务队在社会老龄化大趋势下,针对如何提升社会各界和公众关注长者养老保健、健康养老问题的探索。项目结合德耆义工服务队培养“养老保健方向专业义工”的发展规划,大胆尝试研发营养保健平台和标准:邀请多个专家(如吴兰笛等)共同制定专业培训课程标准、专业师资标准(培训义工的师资)、义工准入标准(哪些人可以参与这个项目的培训),编制出养老保健专业义工培训课程标准、养老保健专业义工培训师资标准、养老保健专业义工准入标准等一整套适老化营养保健标准;在此基础上,通过开发养老保健专业义工信息化培训和互动平台(网站)、开办养老保健专业义工培训师班等形式,着力培养一批养老保健方向专业义工。同时,以顺德成为世界美食之都的契机,推动养老保健专业义工与饮食协会、厨师协会等区内饮食相关社会组织实现跨界合作,共同探索“顺德美食+健康养老”的饮食新模式,推出顺德首份适老化餐单,并在合作餐饮名店推广适合长者的养生保健食谱。
Y03"家安·心安”困难老人居家安全改造计划顺德小苹果社区公益促进中心老龄化,已经是一个迫切严峻的社会问题,如何让老年人(特别是困难家庭老人)能身心健康、体面地安度晚年,是一个亟待解决的大问题。“家”是所有人心中的一个归宿“居家养老”中国人世世代代传统的观念,纵观当下,由于多种原因,现代老人特别是困难家庭老人的居家安全问题凸现,由于我们普通人家的家庭设计,没有无障碍设计和人性化设计,或者由于房子时日年久,或者由于贫困失修,安全问题成为困难家庭老人和独居老人老人面临的重大问题和心理隐忧。"家安。心安“困难老人居家安全改造计划,面向独居老人、三无老人、低保家庭、临界等困难老人,提供居家安全改造服务,经过落户实地考察,调查了解,为目标困难老人改善改造居住环境,解除后顾之忧,提高困难老人的生活质量,促进社会和谐。
Y04老有所养之长者日托中心佛山市顺德区幸福家庭服务中心长者日托中心为老年人提供了一种“白天入托接受照顾和参与活动,晚上回家享受家庭生活”的社区居家养老服务新模式。中心以社区为、单位服务对象为50岁及以上或有需要的长者均可报名。日托中心根据长者的兴趣和爱好,设有功能室及有益身心健康的活动内容,环境舒服优雅。配有专职人员,专车送返,生活照料,设备新颖,更有法律咨询、健康讲座、卡拉ok音响、影视棋牌、音乐舞蹈、读书看报、书画室、心语轩(喝茶聊天室)、手工培训室、康复保健按摩室、健身室、应急处理等服务。为丰富长者的生活,中心更举办多姿多彩的活动如齐聚生日会、叹早茶、观看电影、节日玩乐(敬老节、中秋节)和大型慈善晚会等,令长者得到精神慰藉,使其子女更能安心工作。
Y05日间托养—体弱长者社区养老的新选择佛山市顺德区乐从镇颐乐居家养老服务中心421家庭、体弱长者家庭、上班族家庭、独居空巢家庭,社会研究和多年的服务经验让我们看到了这些家庭存在的长者照顾问题,我们不愿意看到一些正常的家庭因为长者发生重病、意外或者认知退化产生的照顾压力把这些家庭压垮。基于体弱、缺乏照顾的长者的社区照料支援发起本项目。项目实施基地长者日间护理中心(以下简称日托中心)开展服务已经有2年多的时间,运营管理、硬件建设及人员配置日趋成熟,已形成标准化的模式,日托中心在政府、基金会、社会企业等支持下开展过不同的项目。日托中心秉承“个别关怀,全面照顾”的理念,通过“身、心、社、灵”全人健康模式,以低偿的价格为有需长者提供优质的照顾服务,以满足体弱长者护理、康复需要及直接照顾者学习照顾技巧需要,缓解护老者照料压力,让长者在熟悉的社区安享晚年。
Y06“生命花园”计划佛山市一心社会工作服务中心“生命花园”计划是长者情绪支援服务的公益项目,通过系列的活动和创新的手法,帮助有情绪困扰的长者,建立积极心态面对生活中面对的困境,提升其精神健康,减少他们罹患抑郁症可能性。该项目于2015           年获得广东省何享健慈善基金的资助,在北滘开展系列服务,其中如“寻梦五月”长者艺术照摄影、“寻找旧日的足迹”长者写生之行、“甜睡乐耆中”失眠小组等活动深受北滘镇长者的欢迎及支持,也获得本地媒体的关注报道。2016年一心社工将继续深化该服务,结合本地实际,融合艺术治疗的创新手法,推广不良情绪的预防及积极心态的建立,宣传从治疗性为主转变为预防性为主,受众面将更广。计划在明年以长者“一人一故事”的戏剧表演及「生命故事」微电影的制作为主线,今后继续将服务向社区深入铺开。
Y07顺德区老龄化趋势与空巢、失能、失智老人养老服务需求分析佛山市南海区社会工作学者与学生联会本项目是重点探索顺德区养老服务发展趋势大局,为其未来发展提供决策基础。本项目会收集顺德区老龄化数据、特殊群体(空巢、失能、失智老人)养老服务模式偏好、服务内容需求以及支付水平。本项目将会采用定量与定性相结合的研究方法,调查数据分析、实地探访、访谈以及座谈会方式收集全面的资料。 
Y08杏坛镇居家安全改善计划顺德区星宇社会工作服务中心杏坛镇居家安全改善计划,针对杏坛镇独居长者家居环境存在的用电安全隐患,主要内容为:一是消除电线安全隐患,如老旧线路重新检测及布线,合理装置插座等;二是筹建长者家电检测及维修小组,定期上门为长者进行家电检测及维修。本项目计划为25户独居长者家庭改善电线老化问题及为杏坛镇有需要的居家长者进行家电检测、维修工作,并建立长者家电安全档案,旨在为独居长者创造一个安全和温暖的家,同时,开展居家安全知识教育,主要包括现代电器正确使用等方面的知识,注重长者居家安全意识的提升。
Y09"银发行动”——老年人情感心理援助计划顺德成长队容桂敬老院有员工共41人,他们每天按部就班地工作,因为照顾的老年人,需要更耐心和细心,工作强度和压力很大,以及有些时候会与老年人或家属发生摩擦误会,甚至同事之间也会有误会,但并不是每位工作人员都能很好地处理这些关系,但这些关系没有很好地处理,日积月累,这样很不利于工作人员与老年人、工作人员间的沟通,也不利于敬老院的运作,因此在关注老年人的同时,我们也在关注工作人员,因第一年的工作主要是服务老年人,与他们建立好关系,并立体了解敬老院的需求和忽略的方面。第二年的重心会是结合更多社会资源扩大活动的层面,普及更多人群,丰富敬老院的社会支持系统,继续稳固与老年人之间的关系,并与工作人员建立服务关系。项目旨在让敬老院的所有人快乐地过好每一天。
教育创新领域
J01城市自然体验课堂佛山市协同世纪社会管理创新服务中心  城市自然体验课堂是顺德首个以城市自然体验教育为主题的公益项目,致力于发现和挖掘城市自然生态之美,推广快乐、亲历、互动的自然体验,主张将自然生态融入习惯,坚持在城市中传递发现自然、关爱城市、珍爱生活的理念,通过传播形式多样、生动有趣的自然创作,鼓励普通人打开五感,感受自然,观察自然,记录自然,发现身边的美好,助力城市生态文明建设。
项目定位于服务热爱自然的城市人群,尤其是顺德少年儿童,主要以顺德及佛山新城内的植物园、自然保护区、湿地公园及身边的城市公园为阵地,汇聚自然科学爱好者,通过组织城市野趣体验营、自然手工课堂、“小小生物学家”故事会和谷堆自然公开课等活动,为顺德少年儿童提供专业性、主题性、趣味性的互动体验式自然科学探索服务,让少年儿童认识身边的动植物,引导关注城市细微处的自然之美,提高生态环保意识,形成行动自觉。
J02万物有灵珠海摩天科技有限公司万物有灵关注儿童阅读写作问题,并致力于以诗为引,结合绘画、音乐、舞台剧等艺术形式,独立开发适合8-10岁儿童的阅读写作课程。通过开展课程教学,提升儿童写作阅读兴趣与能力,进而提升儿童创造力,助力学生今后的发展。
此次选择在广东省佛山市顺德区与启创顺德创艺坊合作开展“2+1”模式课程教学,即“冬夏令营+常规学期教学”模式,通过八个月系统的课程学习,培养儿童对阅读写作的兴趣,激发儿童创造力。同时,在顺德当地招募青少年课程志愿者,参与课程开展,并由顺德本地青少年来设计冬夏令营中本土文化的教学。
J03“小脚丫”社区阅读计划 佛山市顺德区一心社会工作服务中心“小脚丫”社区阅读计划是一个针对社区共融、亲子关系、儿童成长等方面的公益项目。透过有趣的绘本,有故事的义工,结合游戏,带孩子走进社区,寻找有故事的土地,让孩子用脚步阅读社区,用眼睛游览世界,用耳朵聆听生活,思考人与自然、社区的关系。实践正向的亲子文化,推动阅读氛围,培养亲子关注社区的意识。走进大自然,重新认识熟悉而陌生的社区,与其他小伙伴一起寻找有故事的土地,把社区资源与绘本阅读相结合,提升儿童的社区参与及小公民意识。
此外,本项目还关注北滘镇48户困难儿童家庭,让平时很少走出家门的孩子用脚步阅读社区与大自然,实践正向的亲子文化,推动阅读氛围带领困难家庭走进社区。
J04小麦苗童声合唱团佛山市麦田社会工作服务中心“小麦苗童声合唱团”项目是佛山市首个为外来务工人员子女提供音乐类服务的公益项目,合唱团的学员由新到城市的流动儿童、暂居城市五年左右的流动儿童和城市儿童三种背景不同的具有一定音乐天赋的孩子共同组成。通过专业的音乐艺术的培训,和定期的公益活动的组织,使小麦苗们彼此融合,并肩前进,令他们的音乐天斌得到培养,使他们的公益意识和公益能力得到启蒙,加速外来务工人员家庭和子女更快更好在适应和融入城市活动,使社会和谐,并能更多地引起社会各界人士的关注,让更多的人关注到流动儿童成长过程的需求,从而为此而付诸行动。
J05学生自我防护技能提升佛山市顺德区崇德社会工作服务中心 在学校的调研中发现,学校虽然每学期都有安全教育课,所有的学生对安全事故也有一定不同的认识和了解,但更多的是"纸上谈兵",掌握和应对各种安全事故的逃生、救助等自我防护方法的学生却不足10%。本项目以“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的理念,通过加强消防安全和紧急避险技能培训、组织开展应急疏散演练的体验教学方式,链接社会各方资源,以专业人士(消防员、警察、医护人员、社工等)指导学生,帮助学生掌握必备的消防安全技能和消防用品使用方法,以及防踩踏、防暴恐等自我防护技能,减少群体伤亡、伤害事件发生;并通过由孩子与家长的互动,让家长也学习自我防护知识。
J06职校学生社工服务支持计划顺德区社会服务联会   职校学生社工服务支持计划是由顺德社会联会发起,通过为现有开展学校社工的机构搭建支持性的平台,期望推动职业学校的社会工作服务;本项目将在资源、工作方向、交流平台三个方面与现在开展职校社工的机构开展合作,期望通过本项目的开展,职校社工,在回应职校学生在青春期交往与保护,自信心与自我价值感,职业安全与劳动保护等方面的需求时,认识与能力有较大的改善与提升;本项目还期望通过探索,能将项目经验总结提炼出版,为相关社会工作领域提供重要参考,推动本专业领域的发展。
文化保育领域
W01“本土·我地”顺德北部历史文化专题调研佛山市顺德区乐从镇大学生联会“本土·我地”顺德北部片区专题调研。最近,区委区政府政府对外宣布“北部片区一体化”战略布局,乐从、北滘一片成为全顺德乃至全广佛的焦点。作为历史文化深厚之地,又是未来高速发展之地,传统与现代的反差明显。我们一群生于斯长于斯的大学生,想以专题深入调研的方式,深入了解这里的过去,再展望未来。项目主要分为三个部分。第一是征集以顺德大学生为主的队员和专题培训。我们将邀请古村落保护、珠三角历史文化研究的泰斗级专家陈忠烈教授为队员讲解顺德历史文化,讲师团队还包括中山大学教授、研究员、南海区地名文化协会等专业人士。第二就是选题和实地调研,将咨询专家团队,定出8个切合顺德北部片区的专题,然后组织约8支队伍,深入顺德古村落做田野调查并写出书面报告,评交付专家评审。第三是本土文化进社区之古村导赏,由村中长老、专家学者、调研队员带领对顺德历史文化感兴趣的年轻人进古村,讲解当地历史文化。
W02老铺佛山市顺德区启创青少年社工服务中心随着经济的发展和社区的改造,我们的城市在发生着很大的变化,原来社区中的小店、传统行业及时代相传的老铺逐渐被商品房、连锁食肆、大型商场所取代包围,甚至取代;然而这些老铺承载着浓浓的社区文化,本项目旨在带领大良地区青少年透过发掘社区老铺故事,以社区导赏服务、摄影、社区艺展、印章创作、自制游戏等多元艺术手法,以老铺作为线索呈现大良街道中心城区的社区文化脉络,向公众推广社区文化保育的重要性,加强青年人及社区居民的归属感和认同感。
W03“老艺术       新媒介” 顺德本土艺术活化第二期佛山市顺德区雅尔基里广告有限公司“老艺术·新媒介”顺德本土艺术活化项目自2015年1月正式推展,透过与一众文化伙伴的通力合作、对顺德本土艺术(传统粤剧与龙舟说唱)的历史了解、口述采访与亲身体验,团队对顺德的在地艺术有了新的认知与解读,并即将透过项目成果(1本刊物+1张EP)向本地青少年与公众传达来自顺德本土的民间艺术魅力。
2016年,我们期望透过持续的深化工作,扩大项目在本地及区外青年公众的影响力与认知度。我们,不应只是行动者、更应是诱发者与带动者:诱发更多青年朋友,透过项目成为本土艺术的关注者与行动者,以自我行为传播本土艺术的核心信息;带动更多青少年与公众,透过我们的项目成果/计划/行动认识本土艺术的人文价值,对顺德这处土地产生新的认知。
W04容桂·老城印记第二期顺德.城市拾遗者 本项目由顺德本土青年发起,通过保育容桂东风、朝阳、卫红社区的特色人文历史,并以导赏、工作坊、展览的方式,达致保育的目的和增加市民对社区的归属感;同时,项目也逐步探索持续运营的模式。项目主要分为三个环节,包括历史资料收集、导赏路线完善和展览执行;为确保项目高质量完成,每个环节将由区内该领域的优秀团队直接负责,并以第三方(居委会或居民代表)作为项目监督方,提高项目的参与群体多元化和公开透明度,努力实现社会效益的最大化。
W05顺德故事工坊——传统手工艺的立体式活化:产品、活动、传播三位一体顺德故事“顺德故事”是一个立足于顺德本土文化艺术的品牌。品牌包括的产品及服务有:民俗风情手信礼品设计开发、非遗手工作坊体验、古村落采风和手绘地图等。我们深谙民俗的即世界的,顺德故事,不但是一个文化品牌,更是一个蕴含丰富文化内涵的符号。我们的愿景是使顺德浓郁的水乡韵味、风土民情、人文资源向全世界绽放光彩!
本次申请的项目重点是:“顺德故事”非遗工坊的推广。目标是为大良鱼灯、手工剪纸、广绣、春节民俗手工等若干非遗内容题材作些创新设计,然后通过亲子活动向顺德地区的中小学生推广和普及,使这些可以活化出新艺术的非遗文化继续焕发生命力。今年暑假,我们已在顺德博物馆内开设了第一个“顺德故事工坊”,亲子手工活动受到大众认同。希望通过基金的申请,我们可以加快服务题材的开发,组织非遗传承人与大众见面的体验活动,并且尝试走进校园。
W06霞石影像:寻迹关帝庙佛山市顺德区伦教街道星光社工服务中心本项目通过组织霞石的青少年义工队伍,定期通过多种形式,对霞石关帝庙的历史背景、民俗文化等口述资料、相关图片等进行整理,并通过其他的青少年创意活动,以多种崭新的方式向大众展示项目成果,重现霞石关帝庙的历史文化历程。同时以霞石民间生活馆为载体,展现关帝庙的过去,深化霞石社区的文化底蕴,增强青少年挖掘及传承社区历史的积极性,让村民更关注自己所居住的社区,提高对社区的了解与认同,并进行广泛传播及延续,推动霞石社区文化发展。
W07乡音拾趣——顺德话保育计划魔镜影像工作室由魔镜影像发起的[乡音拾趣--顺德话保育计划]项目,计划从2015年10月至2016年间,通过与语言工作小组以及老一辈顺德人的合作,对顺德方言及其用法等进行挖掘和梳理,并采用小动画、顺德本土原声等的方式呈现,演绎传播顺德话及本土典故等,使本地年青及外来人士能透过项目成果认识顺德方言,并透过新媒体手法把顺德方言传播至顺德以外地区。顺德方言,是顺德水乡文化与历史风韵的精粹所在,但会说顺德话的以老一辈居多。我们将透过动画设计创作、原声搜集与网络传播等方式,推动及进行本项目,以“保鲜”我们聚焦的顺德本土方言;此外,我们将以[1个平台+10期动画+10种声音]的方式,展示团队与本地志愿者共同创作而成的项目成果。
W08创办中国留美幼童展览馆首期工程——创作出版专著《寻找梁敦彦:一个顺德留美幼童的传奇人生》佛山市顺德区大良未名策划创作室清朝最后一位外交大臣梁敦彦的故居顺德勒流镇龙眼村,亟待修建。而他在北京的故居已经成为文物保护单位。
梁是1872年清政府派出第一批120个留美幼童中的一员,就读于美国耶鲁大学,回国后深得李鸿章和张之洞重用,先后成为直隶省知府兼京奉铁路总办、北洋大学督办和清朝最后一位外交总长。他力推耶鲁同学詹天佑成功修建京张铁路;他指导索还美国多要的庚子赔款用于开办清华学校,并指派耶鲁同学唐国安担任第一任校长。他的同学和邓世昌一起在中日甲午战争中战死海疆,他的同学成为中国矿山、铁路、工厂、电报、银行的开山鼻祖。他联络詹天佑等人建立欧美同学会,自己担任第一任会长。我们倡导政府和社会各界修缮梁敦彦在顺德和北京的故居,充实有关史料和文物,使之成为研究中国近代留学生的两个博物馆和历史文化教育基地。而这一切,从撰写《寻找梁敦彦:一个顺德留美幼童的传奇人生》一书开始。
W092015华南(顺德)历史文化遗产保护论坛广州历史乡村保护和发展协会2015华南(顺德)历史文化遗产保护论坛,将于2015年12月11-13日,在顺德伦教镇举办。
论坛的主要活动包括:主题活动、国际论坛和《跨界探险》工作坊。
主题活动有:《順德伦教历史遗产保护的机遇和挑战》和图片展览《顺德祠堂》。
国际论坛活动有:《与您同行》和国际历史遗产保护和应用分享。
《跨界探险》工作坊的主要内容是:为民间组织和个人,对其发起的历史遗产保护和保育工作,提供法律、资金、技术、管理和分享计划上的合作与支持。
以上活动将对公众和媒体开放。
2015华南(顺德)历史文化遗产保护论坛,将继续致力于搭建与组织、社会历史遗产保护工作资源和力量之间合作的可能,包括政府、专业机构、支持机构与民间历史遗产保护组织和个人。推动历史遗产保护的社会共同认识,让社会各界人士共同参与,是华南历史文化遗产保护论坛的任务和使命。
详细信息请浏览:www.hhpcsc.net
论坛邮箱:info@hhpcsc.net
W10“和园”建园摄影及摄像纪录 佛山市御灵数码影像制作有限公司 

“和园”建园摄影及摄像纪录,透过摄影及影像方式,记录和园从平地到整体成型时间跨度两年的全建造过程,刷新顺德本土对岭南园林建筑的学术性研究和保育课题的重视,当中包括对古典建筑工艺的传承人进行采访记录,向公众传递深层次的保育意识与展现顺德传统文化力量。 

在项目为期 2 年的执行中,我们致力影像化有关和园的一切,逐步推送具备艺术研究价值的图像和视频,深化和园的影响力和认知度,与此同时,我们除了为创建保存信息,更期望营造一个顺德新名片的形象输出,协力带动与周边城市的文化交流,透过图像资料引发文化创意与社会公益的碰撞,形成新的链带关系输送平台,推动顺德人文艺术发展,为本土力量发声。 

环保领域
H01环保酵素  厨房公益 你我的厨房    大家的公益 顺德环保酵素推广中心家庭是社会的组成单位,每家每户都有厨房,只要合理回收利用厨余垃圾,每个家庭就能一起参与到环保活动中来,只要每个家庭有一个成员接触并认可环保酵素,就能带动一个家庭参与环保酵素·厨房公益活动,在减少厨房垃圾的同时,将制作成功的环保酵素用在种植和家居清洁,减少化肥农药和化学洗涤剂的使用。本项目是一个公民齐参与的环保公益活动。
H02“点亮绿星星”家庭种植计划佛山市顺德区一心社会工作服务中心绿色植物可以随着城市化的高速发展,各种工厂及住宅林立,北滘的绿化面积越来越少;生活节奏紧张繁忙,已经大不如前日常生活中可见:生活垃圾与日俱增,收集生活垃圾的垃圾桶数量越来越多,却总满足不了人们不断膨胀的需求,很多垃圾尤其是大件垃圾通常被遗弃在垃圾桶旁边,厨余废水横流,臭气熏天影响附近居民生活;巨大的垃圾量也大大增加了环卫工人的劳动强度,同时增加垃圾处理的负担。然而,生活垃圾当中,存在可再利用部分。但大多数的家庭垃圾分类意识薄弱   ,随意浪费现象明显。在政府的有效措施出台之前,让群众提升环保意识,自觉减少生活垃圾产生及再利用是实现生活垃圾减量化及资源化的有效手段。
H03“小麦苗”儿童环保剧佛山市麦田社会工作服务中心目前,环境教育的形式较为单一,趣味性低,很难引起公众尤其是儿童的深度参与,对培养有利于环境的行为作用不明显。成都根与芽在长期的环境教育的工作实践中发现,儿童的参与能带动家庭参与项目,社区家庭乐于参加互动性强的环境教育活动,环境戏剧不仅使儿童能够融入环境教育活动,且能带动整个家庭参与其中,同时其能吸引更多公众参与,将环保的知识和理念通过艺术的形式传递给公众。
H04杏坛镇社区环保艺术“家”计划 杏坛镇社会服务综合中心通过近几十年的发展,塑料、电子产品、制衣等行业成为了杏坛的主要经济来源,但随之而来的,环境污染也成为了杏坛面临的严重问题。因此,杏坛镇社会服务综合中心计划开展本次社区环保艺术“家”计划,积极促进社区居民参与环保公益活动,灵活发挥艺术创作力,改善社区环境,并透过服务的开展,呼吁社区不同阶层的人士关心环保、支持环保、参与环保,并结合艺术环保项目关注社区弱势群体,传递社区关爱,促进社区居民共同努力处理好杏坛镇社区发展、环境、民生这三者之间的关系,一同营造一个和谐友爱“青碧蓝”的家——杏坛。
H05环保家庭总动员  佛山市顺德区伦教街道星光社工服务中心 1、润和公园作为霞石村的公共设施与公共空间,已经过政府投入进行升级改造,改造后公园维护有所欠缺,虽每日有清洁人员清理,但公园内垃圾仍较多,如烟头、食品包装袋、饭盒、树叶等,直接影响了润和公园的生态环境,影响村民持续使用。村民对维护公园环境的意识仍不足,缺乏环保知识,抱着“我不扔别人也会扔”的想法,随意丢弃垃圾,参与环保行动的积极性仍有待提高。为方便村民的使用,延长使用寿命,有必要进行定期的环境维护,并应由本村村民共同维护,以提高村民对公园环境维护的意识,减少固体废物污染。
2、通过劝说的方式进行宣传教育,会让被劝说人感到尴尬,且效果不佳,而通过实际环保行动影响他人,更为人接受。
3、环保概念日益受到重视,意识及知识的宣传教育需从小抓起,项目通过以家庭为单位共同参与,立足润和公园,废物利用,以“社区环境维护+环保元素创意主题活动”的公益活动形式,增长环保知识与意识,提高现代青少年参与环保行动的积极性,促进亲子间的沟通与交流。
4、本项目期望通过实践,探索出以公共空间为载体的社区环保模式。
社会创新·青年行动
Q01微辣青年·志愿者管理营广州市越秀区微乐益公益成长中心微辣青年·志愿者管理营针对目前青年公益组织在志愿者管理中遇到的问题和困惑,旨在通过6个月内为至少15家顺德区青年公益组织人员,约100人次提供4堂专业的志愿者管理系列培训课程,课程主题包括协作技巧、团队发展理论及团队建设技巧等,并鼓励学员针对组织自身的志愿者管理系统进行阶段性优化,同时搭建顺德区青年公益组织志愿者管理相关线上互助学习与交流的平台,以此提升顺德区青年公益组织志愿者管理能力,促进青年更积极、更专业地进行公益实践。
Q02“young爱同行”学生义工发展计划君行社会工作研究及服务中心 目前,大部分的学生义工的服务形式还停留在浅层化、行政化的状态,学生并未能从中完全体会到义工服务的乐趣,以及获得更大的成长,难以激发学生持续参与社会服务的热情,和培养社会参与意识。“young爱同行”学生义工发展计划,是旨在通过招募学生义工、培育学生义工团队、引导学生义工自主组织策划义工服务等活动,加深学生对义工服务的认识,增强学生的社会参与,提升学生的公民意识;同时,探索培育学生义工自主管理的服务模式,并在不同阶段收集学生义工的反馈意见,整理汇编出一本学生义工培育手册,从而推动学生义工服务的持续性发展。
Q03活绣活用——将传统时尚化艾瑞博迪2006年,粤绣成为国家级非物质文化遗产名录项目,但是作为“粤绣”重要组成部分的广绣却没有得到很好的发展。我们尝试将比较时尚的元素、精致的各种布料与广绣传统技艺相融合,开展广绣体验班、微展览以及举办图案设计大赛等活动,最后把将广绣与服装、配饰相结合,做体现当代气息的广绣精品,让广绣融入到大众生活中。我们预计会通过售卖广绣产品获取一定的利润,通过广绣体验班、以及举办图案设计大赛等活动培养人们对广绣的兴趣,预期目标是传承广绣传统,将现代元素与广绣相融合,增强传统广绣的社会认同感。
Q04“沟通无障碍,中外携手行”汉英学习之旅乐从镇大学生联会近年来越来越多的外国商人进入乐从镇挖掘商机并定居生活,但他们面临着无法与本地人沟通的困境。同时英语在乐从镇的普及率还很低。因此乐从镇大学生联会充分和乐从外国人管理服务中心沟通合作,制定长期合作方案。项目方案包括邀请外国友人或留学海归进行经验分享、学生志愿者和外国人共同学习语言及汇总表演。本项目旨在为在乐从经商生活的外国友人们提供学习汉语的机会和平台,同时也邀请乐从在校大学生和中学生加入我们,帮助外国友人们学习汉语的并运用所学发挥所长并有所收获。
Q05我Pei你看·童声童戏胡锦超职业技术学校义工协会健康有趣、传播正能量的动画片是陪伴儿童健康快乐成长的重要元素。目前较多的卡通片会以外语为主,对于年幼的儿童更好理解故事背后韫藏的教育意义带来一定障碍,为此我们期望用地道的顺德话配以生动故事,图文并茂,声声悦耳地给5-12岁儿童创造不一样的欢乐世界。“我Pei你看·童声童戏”项目由一群热情积极向上,渴望运用青年力量投入公益的15-18岁青少年组织,致力为外语动画片、有意义故事片、积极健康卡通片配上地道“顺德话”,透过开展丰富的社区活动或将配音成品上传网络,运用本土的顺德语言陪伴5-12岁儿童度过一个健康快乐的童年。项目将针对儿童发展的不同特质而挑选配音的素材。为延续及扩大配音成品的影响力,项目还会定期为儿童开展有针对性、多样式的社区活动。另配音的短片会刻录光盘派发及放上网络,透过微博(信)传播,宣扬顺德语言文化,让受众群体层面加大。
Q06春暖亲子情系列活动 顺德职业技术学院青志联2013年4月,“外来工子女成长计划”   在南环小学校长和老师的支持下,社工把服务带进校园,我们一直协助容桂青年坊开展了18期的活动。在活动当中我们了解到,青少年与父母缺乏沟通,青少年渴望得到父母的重视及改善他们相互之间的关系。结合青少年发展特点,增进亲子间关系为主要目的,我们顺德职业技术学院青年志愿者联合会与容桂青年坊合作为青少年及家长提供服务,开展DIY物品、定向越野、烹调等各种新颖有趣且动手性强的活动,让家长与青少年在共同活动中达到了解、沟通、引导、教育的作用,同时也培养高校大学生的志愿服务意识,营造良好的校园氛围。在过去两年的基础上,本年度(2015年12月~2016年6月),我们将深化服务,加强青年与社区的联系。
Q07“梦想花开——未来小画家”郑敬诒职业技术学校个孩子都有一个梦想,每个孩子都有实现梦想的权力。而有些热爱绘画的外来工子女,因为经济条件的原因,而放弃了美丽的画笔,没有机会去学习专业的绘画艺术。本次绘画公益课堂,每周一次免费教孩子们画画,圆孩子们的绘画梦。这个项目的公益小助手,是由郑敬诒职业技术学校的学生组成的志愿者团队。针对外来工子女缺乏艺术教育的问题,把互联网技术和面对面的教学相结合,开设网络课堂和实体课堂,通过方便有效的课堂教学,免费给孩子们每个月上三次绘画课,我们的义务:1)能够独立组织简笔画培训活动,主要是教导小学生小助手学会儿童简笔画等绘画的知识,包括图案绘制与涂色。2)每名志愿者必须坚持服务至整个系列活动结束。
Q08青年大手笔——助“长”快乐梁銶琚职业技术学校美工班 根据我们队伍到老人院的走访可知,老人们更多的缺乏精神层面上的关爱,例如:日常聊天交流等。本项目将透过拼贴马赛克、绘画的艺术形式,促进青少年和老人之间的互动交流,我们将根据各位老人描述自己的故事,把他们觉得难忘的一幕绘画成画面送给老人。我们的预期目标是与老人家聊天的时候可以了解到他们印象最深刻的画面并且用马赛克和绘画的方式进行呈现。此外我们还会联动学校DV社,拍摄一段关于本次活动的DV,利用影像记录老人家的想法以及参与活动期间的情况,最后利用网络渠道(校内、校外)进行传播,同时也会用展览的形式对作品进行展出,期望透过这两种方式让更多人关注到老年人这个群体。
Q09小眼睛·看世界梁銶琚职业技术学校时光纪摄影社 项目透过联动顺德区内外来工子女学校(尤其在工业区或者民工村内学校),希望利用凸透镜与数码摄影结合的技术,教导小学生们通过自己的双手来制作出小型相机模型和外出,在培养他们动手和观察能力的同时,让他们学会通过自己的双眼来关注这个世界的现状并表达内心想法。本项目将透过拼贴马赛克、绘画的艺术形式,促进青少年和老人之间的互动交流,我们将根据各位老人描述自己的故事,把他们觉得难忘的一幕绘画成画面送给老人。我们的预期目标是与老人家聊天的时候可以了解到他们印象最深刻的画面并且用马赛克和绘画的方式进行呈现。此外我们还会联动学校DV社,拍摄一段关于本次活动的DV,利用影像记录老人家的想法以及参与活动期间的情况,最后利用网络渠道(校内、校外)进行传播,同时也会用展览的形式对作品进行展出,期望透过这两种方式让更多人关注到老年人这个群体。
Q10益动大门之运动大门南医大XIN公益驿站服务队以运动为主线,环保为辅线,开展一系列的活动。我们的目的是希望更多的居民参与到运动当中去,减少亚健康问题的出现,加强居民之间的联系,增进情感。联合大门社区的资源,利用网络联合异地的爱心人士,一同帮助营造一个运动氛围强烈的大门。本项目让更多的居民参与到运动盛宴中,同时,我们在举行比赛的过程中会在旁边举办一些关于环保的活动,提高居民的环保意识,做到一举两得。该项目能够在前期调研的情况下,结合医学知识,使居民意识到运动的重要性。紧接着,我们会通过比较多的比赛逐步改善居民的运动情况,最终还会总结居民的反馈。
Q11Love   in story梁銶琚职业技术学校雅沁团队目前纳入统计的孤儿大约有71.2万人,只有9万儿童被收留在福利院。他们缺少关爱,缺少温暖,缺乏与人交流的能力,所以本项目以福利院儿童为服务对象,我们通过开展组织故事会的形式,把中国传统艺术元素融入讲故事中,与孩子们一起准备布置活动场地,并一起表演节目,用DV和摄影的形式在各社交平台上宣传(微信/微博/贴吧),在最后用调查问卷,收集福利院工作人员的意见反馈。在中华名族优秀传统文化的氛围中,可以更好地帮助孩子们融入社会,激发孩子们向上的活力。在活动进行的时候,孩子们会在实践中产生成就感。最后通过网络和社会渠道,让更多社会人士关注福利院孩子的成长,让他们快乐地成长。
Q12耆乐下午茶梁銶琚职业技术学校烹饪班社会上,很多人都发现老人孤单这类问题,而作为学生的我们,利用课外时间来借助下午茶聚的平台拜访老人,帮助老人找回童年时最地道的味道,同时加强跟老人的沟通。“耆乐下午茶”是由梁銶琚职业技术学校烹饪班的12名学生组成团队,籍着烹饪专业特长服务大门社区老人,我们将拜访到老人家中拜访并与之交谈,回味年轻时候的菜式并制作十道菜肴和视频留念,让老人感到社会的关爱。
Q13“弃而不舍”——垃圾分类环保宣传活动李伟强职业技术学校随着经济的发展和媒体的宣传,人们的环保意识逐渐增强。但由于外在条件的不足,仍较多存在缺乏基本垃圾分类意识及相关知识等问题。为此,我校拟成立“弃而不舍——垃圾分类环保宣传”小组,组织学生参加“弃而不舍”垃圾分类环保宣传活动,希望以生动有趣的漫画、现场传授居民废旧塑料瓶再利用和定点放置新型垃圾分类箱等形式在顺德大良街道各小区进行环保意识的宣传,主要宣传垃圾分类、废物利用等环保知识。
Q14“新Teen使行动”——容桂青少年互助共融计划Teen语论坛团队新Teen使行动——容桂青少年互助共融计划”是Teen语论坛关注非顺德户籍青少年成长的活动项目。“新Teen使”指12至18岁非顺德户籍青少年,Teen语论坛留意到该群体自小随父母到顺德生活,在顺德长大,但由于文化认同感不强、语言不通等因素,令其难以融入环境,他们需要提升认同感与归属感、与本地青少年互助共融相处。项目将通过“容桂新Teen使”见面会、“乐在容桂•快乐骑行”定向活动,结合Teen语论坛第十三期“家•容桂•乐道共融”主题论坛的策划开展,招募本异地青少年参加,提供沟通交流平台,传播平等、尊重、接纳、友善的价值观,一方面让本异地青少年加深对容桂文化认识,增强认同感与归属感,另一方面引导其互助共融,营造爱家爱容桂的氛围。
Q15“我行我素”大学生环保袋设计大赛顺职院社会组织研究与青年公益发展协会“我行我素”大学生环保袋设计大赛,提倡环保和彰显大学生的个性、价值。大赛以即席绘画、爱心义卖为主要形式,即席绘画分为大众投票和评委评分两个评选方式,而爱心义卖所得筹款将用于慈善用途。我们会将一部分善款列入支持大学生创新公益系列,剩下的捐作顺德孤儿院。“我行我素”大学生环保袋设计大在于倡导在读大学生的环保意识,让社会大众看到我们青年人的能力,提高我们大学生的社会地位。再而发掘一些有想法的公益青年,以此壮大顺德职业技术学院的公益队伍,打造浓厚的有公益特色的文化校园。我们也借此机会,倡导顺德文化、顺职公益,打响名堂,把顺职公益人理念带到更多高校,互相合作,分享交流。
Q16企鹅行动企鹅行动项目组“企鹅行动”助力肢体障碍人士回归社区公益项目是一项创新型社区发展项目。我们关注“肢体障碍人士社区融合”公共议题,希望解决困难肢体障碍人士在回归社区时面临的问题,尤其是出行困难的问题。对此,项目围绕协助困难肢体障碍人士重新参与社区生活的整体目标,运用社会工作、公益传播、社会倡导等策略与手法,实现对困难肢体障碍人士的硬件支持和精神支持两个具体目标,并推动社区环境对他们的支持。
Q17地贫患儿探访·辅导计划(“启航”计划)南医大生命启航青年会启航”计划,是一项探访辍学或者上小学的地贫患儿并辅导他们学习的计划;本计划将探访与支教相结合,定期组织人员(我校大学生)到顺德本地的地贫家庭中对患儿进行知识辅导,旨在丰富孩子们的生活,为其带去快乐,启发其智力,教育其品德,帮助孩子更好地成长,为地贫家庭带去一些力所能及的帮助,尽我们一些小小的心意。“启航”计划,希望通过社团人员的努力关照地贫患儿们脆弱的心灵,并借以引起社会对地贫患儿精神世界的关注,改善患儿们被孤立、歧视的尴尬境地。我们预期的目标是能够顺利的进行计划内的活动并在校园内引起同学们的关注和支持,并以此为基础扩大活动的规模。
Q18青年   · 童 · 成长容桂青年坊会员俱乐部【青年·童·成长】是由一群来自顺德容桂不同初高中及高校学生发起,服务对象为容桂街道小学三到四年级儿童,由年轻有活力爱奉献的青少年做为儿童“导师”,带领儿童开展符合现阶段年龄发展所需的系列活动,希望利用青少年自身的正能量正确引导儿童。从而培养儿童多元智能,亲子同心,并期望青年导师与儿童共同成长。”项目将通过“团队诞生日”、“智能活动日”、“亲子同乐日”、“耆童欢乐日”、“爱满身边日”、“感恩成长日”   六个系列活动,为儿童·青少年提供成长的助力元素。
Q19“百花争艳倾凤城”之花朝节活动炎夏汉服社花朝节,是中华民族春季的传统节日,人们有“踏青”、“赏红”等传统。在青少年对科技产品依赖沉迷度愈显突出、对传统节日文化关注愈少的背景下,佛山炎夏汉服社提出“百花争艳倾凤城”花朝节活动项目,希望花朝节活动能增添青少年对传统节日的兴趣。项目将于三月份在顺峰山公园进行,采用舞台表演与摊位展示相结合的方式呈现,开展祭花神、教折纸花、抽花签等花朝节节日活动,设置试穿汉服摊位,以发扬炎夏汉服社“以汉服为载体复兴中华优秀传统文化”的宗旨,让青少年放下手机,走进自然,重拾对传统节日文化的兴趣,加深对传统文化的了解。我们希望通过宣传,增加青少年对汉文化的了解,使花朝节的活动反馈满意度达80%,微博转发次数100次。
Q20周末支教南医大朝阳支教队南方医科大学朝阳支教队针对大门小学的农民工子女在周末缺乏足够的关注及呵护,在大门开展周末支教。该活动由南方医科大学朝阳支教队主办,顺心社工站协办。我们希望周末支教做到对大门小学生的持续性关注,充实孩子们的周末生活,扩大孩子们的知识面,给孩子们带来正能量。周末支教每期是连续的六周,支教对象是三、四、五年级,主要采用兴趣班的形式开展课堂,开设手工、音乐、美术、体育等课程,并且五年级采用创新的圆桌课堂模式,三四年级采用传统课堂模式;支教隔周举行一次主题活动,主题为各种趣味活动,旨在提高孩子们的团队合作意识和扩展他们的兴趣爱好。 
Q21星星运动会南医大天使爱心协会在校内举办一场以自闭症患儿和志愿者合作参赛为主的趣味运动会,我们称之为——“星星运动会”。
作为医科院校的学生,我们协会在多次举办校内宣传活动时发现,很多学生不能够正确定义自闭症的含义,将自闭症与忧郁症混淆,只能看到自闭症孩子具有“天才”的潜能,却很少有人能够深刻体会到——自闭症,究竟给这些孩子以及他们的家庭带来了多么难以抹去的浓重哀伤!
通过此次活动,我们希望能够让医科院校的学生们能够提前认识,了解这群特殊的群体,以便让他们以后的医生生涯再遇到类似人群能够引起足够的重视,从而给他们更加实际的医疗康复方面的帮助,我们相信,这样的帮助才是自闭症患儿及其家属迫切需要的。
Q22书香满世界顺职院校团委青年志愿者联合会   经调查,顺德职业技术学院在有关捐书这方面的活动比较少,一些学生手头有多余的书,已经阅读过多次,扔了又觉得可惜,但是又没有捐书的途径.而广东省肇庆市怀集县下帅民族学校的同学们却渴望阅读更多的书籍.所以本项目是一个以提供校内捐书途径和将收集到的书籍捐给下帅民族学校为根本目的,以定期定点在校内摆摊的形式,以一种比较有趣的愿望形式吸引学生的方式,同时设立小型借阅角的,在顺德职业技术学院校内展开的长期小型活动。


分享: